- До нас в гості завітала Мудра Сова. У лісовій школі вона навчає звірят, і хоче дізнатись, чи вмієте ви поводитись з незнайомцями. Мешканці лісу, відчувши небезпеку, найчастіше ховаються або втікають. А як слід діяти дітям? Сьогодні спробуємо це з’ясувати.

ІY Актуалізація опорних знань і життєвого досвіду учнів

Робота в парах

Мудра сова хоче перевірити, як без попередньої підготовки ви будете діяти в незвичайних ситуаціях

Діти отримують картки з варіантами відповідей. Учитель зачитує запитання, до якого кожна пара обирає правильний варіант відповіді і обґрунтовує свій вибір.

Запитання 1.

Незнайома людина дзвонить у двері і каже, що вона працює з вашими батьками. Вони доручили вас провідати, просять пустити в будинок. Що ви зробите?

а) пустите в дім;

б) зателефонуєте мамі;

в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.

Правильні варіанти відповідей б); в).

Запитання 2.

У вас під дверима незнайомець. Він каже, що йому потрібно негайно викликати карету швидкої допомоги. У такому випадку слід :

а) сказати, що зробите це самі;

б) відчинити і запросити незнайомця до телефону;

в) сказати, що нікого нема вдома.

Правильна відповідь : а).

Y Ознайомлення з поняттям «незнайома людина»

- В обох запитаннях прозвучало слово « незнайомець». Кого слід вважати незнайомцем? ( це людина, яку ми не знаємо).

- Запам’ятайте, будь ласка, вислів (на дошці):

Знайома людина – це та, з якою вас познайомили батьки. Усі інші – незнайомі.

YІ Вивчення нового матеріалу

Робота з підручником (с. 77)

- Прочитаймо поради від Здоров’ячка.

- Які з прочитаних правил ви запам’ятали ?

- Розгляньте малюнки. Що ви порадите хлопчикові чи дівчинці?

(Перед тим як увійти в під’їзд чи в ліфт, уважно поглянь навколо. Якщо поряд незнайома людина – не заходьте! Це може бути злодій).

- Чому не можна відчиняти двері незнайомим людям?

- Поясніть, чому слід класти слухавку, якщо телефонує незнайомий?

- Чим загрожує віддавання ключів від будинку без дозволу дорослих?

YІІ Ознайомлення з правилами «Кому можна відчиняти двері»

- Пригадаймо казку «Вовк і семеро козенят». Злочинці , як і вовк з казки, уміють маскуватися під інших людей, змінювати голос, артистично розповідати всілякі історії, щоб їм повірили.

- Ви повинні пам’ятати правила «Кому можна відчиняти двері?»

1. Якщо у двері дзвонить листоноша, лікар, міліціонер, не відчиняй, якщо не знаєш цих людей.

2. Якщо незнайомець намагається відчинити двері, зателефонуй у міліцію за номером 102 й чітко назви свою адресу. Якщо вдома немає телефону, поклич людей на допомогу через вікно.

3. Якщо телефонує незнайомець, а дорослих немає вдома, відповідай, що батьки зайняті, тому не можуть підійти до телефону.

YІІІ Фізкультхвилинка

Із-за парт мерщій встаєм. Тягнем пальці до носка,

Лінькам волі не даєм. Вправа буде ось така.

Проганяєм дружно втому. Руки ставим до плечей,

Присідаймо й встаньмо знову. Коловий же рух оцей.

Ставим руки на бочок, Пальчиками потрусили

Ніженьку – на каблучок. І за парти тихо сіли!

Робота з підручником ( с. 78)

- Розгляньте перший малюнок. Яке правило порушує дівчинка?

- Пам’ятайте, якщо незнайомець пропонує цукерки – відмовляйтесь! Вони можуть бути з снодійними ліками. Ви заснете й вас можуть викрасти.

- Розгляньте малюнок у нижньому ряду. Чи правильно зробив хлопчик? Чому?

- Про що не забули діти, зображені на інших малюнках?

- Пам’ятайте, якщо вас пропонує підвезти незнайомий водій – відмовтесь! Невідомо, з якою метою він заманює вас у машину. Якщо на вулиці підходить хтось незнайомий, намагається кудись вас вести або тримає за руку, то слід голосно кричати «Я не знаю цієї людини! Вона мене тримає!» у такому випадку люди, що довкола , вам допоможуть. Якщо ж ви почнете плакати й вириватися, то люди думатимуть, що ви вередуєте. І ніхто не втрутиться! Часто незнайомці вдаються до хитрощів й промовляють :«Ти що боягуз? Тільки боягуз не розмовляє з дорослими, не бере у них ласощів, не сідає в автомобіль, тощо» ніколи не зважайте на такі слова! Ваша безпека – понад усе!

- Розгляньмо ілюстрації до казок. Якого правила безпеки вчать вони?

- Казка «Котик і Півник» вчить не піддаватись на жодні обіцянки незнайомців.

- «Івасик-Телесик» - почувши знайомий голос, переконатись у цьому.

- «Колобок» - незнайомці вміють хитрувати, тому не треба довіряти чужим.

- «Золотий ключик» - без дорослих залишатись небезпечно.

ІX Закріплення вивченого

1. Робота в групах. Робота в зошитах з друкованою основою.

Кожна група виконує по два завдання. Дають відповіді на запитання. Пояснюють правильність вибраних варіантів відповідей.

2. – А зараз запитання тітоньки Сови.

Як ви будете поводитись в такій ситуації?

Дзвінок у двері. Що робити? Вдома нікого нема. Чи відчинити, чи-ні?.

Оцініть відповіді лісових звірів.

Вовчик. Відчиню. Хто там-подивлюсь, бо я нікого не боюсь!

Ведмедик. Спитаю спершу я: «Хто там? Прийдіть пізніше, бо я – сам.

Мишка. У вічко тихо подивлюсь. Не відчиню, бо я боюсь!

Їжачок. Я відчиню лише знайомим, якщо переконаюсь в тому.

Лисеня. Загавкаю, хай думають, що пес! Якщо то злодії,для них це буде

Стрес!

Зайчик. Нікому не збираюсь відчиняти. Хай навіть дзвонять мама або тато!

Козуля. Якщо настирливо дзвонитимуть, спитаю: «Це хто мене від справ

відволікає?»

- Хто з звірят вчинив правильно? Чому?

- Ведмідь, мишка, їжачок.

- Кому треба зробити зауваження? Чому?

- Вовчикові, лисеняті, зайчику, козулі.

- Отже:

- Не відчиняй дверей чужому, Ти незнайомця пустиш в хату,

Не вір його жодному слову. А в нього зброя, вигляд пихатий.

Він скаже тобі «Я від мами, Він може тебе налякати,

Вона передала тобі банани» Щось цінне з будинку забрати!

Відчиню. Хто там

подивлюсь.

Бо я нікого не

боюсь!

Спитаю спершу я:

«Хто там?

Прийдіть

пізніше,бо я сам».

У «вічко» тихо

подивлюсь,

і не відчиню,

я боюсь!

Я відчиню лише

знайомим,

якщо переконаюсь

в тому.

Загавкаю!Хай думають,

що пес!

Якщо то злодії, для них

це буде стрес!

Нікому не збираюсь

відчиняти.

Хай навіть дзвонять

мама або тато!

Якщо настирливо

дзвонитимуть,спитаю:

«Це хто мене від справ

відволікає?!»

1.Якщо у двері дзвонить листоноша,

лікар,міліціонер,

не відчиняй, якщо

не знаєш цих людей.

Якщо незнайомець

намагається відчини-

ти двері, зателефо-

нуй у міліцію за но –

мером 102 й назви

свою адресу. Якщо

вдома немає телефо

ну, поклич людей на

допомогу через

вікно.

3.Якщо телефонує

незнайомець, а дорослих немає вдома,відповідай,що

батьки зайняті,тому не можуть підійти до

телефону.

а)пустите в дім;

б)зателефонуєте мамі;

в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.

а)пустите в дім;

б)зателефонуєте мамі;

в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.

а)пустите в дім;

б)зателефонуєте мамі;

в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.

а)пустите в дім;

б)зателефонуєте мамі;

в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.

а)пустите в дім;

б)зателефонуєте мамі;

в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.

а)пустите в дім;

б)зателефонуєте мамі;

в)зателефонуєте сусідам чи в міліцію.

а)сказати, що зробите це самі;

б)відчинити і запросити незнайомця до телефону;

в)сказати, що нікого немає вдома.

а)сказати, що зробите це самі;

б)відчинити і запросити незнайомця до телефону;

в)сказати, що нікого немає вдома.

а)сказати, що зробите це самі;

б)відчинити і запросити незнайомця до телефону;

в)сказати, що нікого немає вдома.

а)сказати, що зробите це самі;

б)відчинити і запросити незнайомця до телефону;

в)сказати, що нікого немає вдома.

а)сказати, що зробите це самі;

б)відчинити і запросити незнайомця до телефону;

в)сказати, що нікого немає вдома.

Грушківський НВК

Відкритий урок з основ здоров`я 1 клас

Тема «Як поводитися з незнайомими людьми»